Tag
børnehave
Leg på tværs af generationer Hvorfor? Medborgercenterets tilbud og aktiviteter bliver allerede flittigt benyttet af de ældre borgere, som ugentligt har deres gang i Medborgercentert. Vores udgangspunkt for dette arbejde har derfor været, ud fra de ældres ønske, at ramme
Lærer/pædagog i rolle Er du genert? Er du den nervøse type? Giver tanken om eksam. dig myllerbæ? Så har vi kuren, og du behøves ikke engang at tage en pille. Kom til vores workshop, og få nogle værktøjer igennem leg
Indledning: Vi har valgt at præsentere en del af et legeforløb, som vi er ved at udvikle til en børnegruppe i alderen 4-6 år. Vi er inspireret af Lotte Kærså og hendes tankegang omkring at understøtte barnets egen udvikling, egenrytme
Forældre er utrygge omkring deres børns skolestart; Hvad skal der ske med mit barn? Mange forældre oplever utryghed omkring deres barns skolestart, og føler at de mangler information omkring hele overgangen fra børnehave til SFO og derefter skolestart. Så hvordan
KI12 – gruppe 2 Vi har været på valgmodulet kulturmøder og interkulturelitet. Her har vi fået ny viden omkring kultur og forståelsen af kultur. Dette har været med til, at skabe en undren omkring sproget og de narrative fortællinger, der
Samfundet bliver mere og mere digitaliseret, hvilket vi må forholde os til ude i den pædagogiske praksis. Vi skal være med til at opbygge en digital kultur ude i praksis, som skal være med til at danne børnene digitalt. Gennem
Inden for æstetiske læreprocesser har vi valgt, at arbejde med fællesmaleri, som vi vil videreudvikler til fantasiskabninger Ingen pensler til at male med. Billedet skal ikke ligne noget bestemt (fokus er på processen og sansestimuli). Der bliver stillet grundfarver (rød,