Tag
bevægelse
Vi har på modul h og i arbejdet med og kunne planlægge og udføre bevægelses aktiviteter ud fra et didaktisk perspektiv med børn i aldersgruppen 6-14 år. Vi har under modulet arbejdet med både smtte og hiim og hippes didaktiske
I vores daglige praksis i daginstitutionerne har vi pædagoger et ansvar overfor de børn, vi arbejder med. At tilrettelægge vores praksis således, at vi lærer børnene, at tilegne sig de kompetencer, som gør dem rustet til at agere og overskue
Tror i jeg/vi kan? Målgruppen for vores spil er skolefritid. Der er i spillet fokus på skolebørns fysiske og psykiske velvære. Spillet hedder ”Tror i vi kan?” og 2 grupper spiller mod hinanden om at få flest point. I spillet
Blinde- forhindringsbane Hvem kan være med? Denne aktivitet er tiltænkt målgruppen børnehavebørn i alderen 5-6 år Hvad skal vi lege? “Blinde-forhindringsbane” går ud på to børn skal samarbejde og hjælpe hinanden med at komme igennem forhindringsbanen. Det ene barn skal
Pirat banen ”En undersøgelse af 1821 børn og unge viser at fysisk aktivitet har en positiv effekt på børn og unges selvtillid. I overensstemmelse hermed finder den danske skolebørnsundersøgelse at inaktive børn opfatter sig selv som mindre glade, mere hjælpeløse,
På Seminardagen skal vi afprøve aktiviteten “vi finder guld”. Denne aktivitet forsøger at udvikle børnenes motoriske færdigheder og sociale kompetencer. Grunden til denne aktivitet er, at man i daginstitutioner ofte oplever, at børnene finder sammen med andre børn på samme
Tror i vi kan? Målgruppen for vores spil er skolefritid. Der er i spillet fokus på skolebørns fysiske og psykiske velvære. Spillet hedder ”Tror i vi kan?” og 2 grupper spiller mod hinanden om at få flest point. I spillet