uccvalgmodul.nu

uccvalgmodul.nu

Tag

æstetiske læreprocesser

Forhindringsbane

Kom og syng, spil og leg med os

Musik bliver i daginstitutioner ofte valgt fra, fordi det ikke er en del af dagsordenen og fordi at det kræver planlægning og struktur. Samt en vis mængde mod fra pædagogen til at hive en tromme eller en guitar frem og

Se hele indlægget →

Skyggeteater i børnehøjde

Skyggeteater i børnehøjde   se her Litteraturliste Austring, Bennyé D. & Sørensen, Merete. Æstetik og læring: Grundbog om æstetiske læreprocesser. Hans Reitzels forlag, 2006. side 179-192.       Laura Hørby Andersen Maria Lindvig Frederiksen Michala Wiese Petersen Gruppe 2:

Se hele indlægget →

KREATIVITET OG FÆLLESSKAB MED COLLAGE OG BOBLER

CPF16o-KU13V – Gruppe 6: Line, Magda, Julie og Sara Didaktiske overvejelser og rammeforudsætninger Vi har valgt at tilrettelægge en æstetisk aktivitet, hvor målgruppen er børnehavebørn. Denne aktivitet har fokus på fantasi og kreativitet og giver deltagernes mulighed for at udfordre

Se hele indlægget →

Musik med voksne udviklingshæmmede..

Vi inviterer Jer til sammenspil hvor i kan få lov til at være med i musikken, efterfulgt af et kort oplæg omkring vores aktivitet, med mulighed for spørgsmål efterfølgende: Præsentation: Vi har været ude på et bosted for voksne udviklingshæmmede

Se hele indlægget →

Et billede siger mere end tusind ord.

Intro Et billede siger mere end tusind ord. Netop derfor kan det bruges til at vise følelser og stemninger, som ellers kan være svære at sætte ord på. Vi vil med projektet vise hvordan de rette rammefaktorer, kan optimere udbyttet af

Se hele indlægget →

Lerværksted i Vuggestuen

Når vuggestuebørn arbejder med kreative udtryksformer, er det processen, der er vigtigst. Børnene lærer materialer at kende, de sanser, eksperimenterer og undersøger. Der sker en stor udvikling i denne aldersgruppe (0-3 år), også på dette område, og de ældste børn

Se hele indlægget →

Eventyr og Frottage

Leg med lyde og genbrugsmaterialer

  Indledning Gennem valgmodul I er vi blevet introduceret til kreative udtryksformer, hvor musik også har indgået. I vores gruppe har vi ikke haft det store kendskab til musik, ligesom vi ikke rigtig har beskæftiget os med det i vores

Se hele indlægget →

Barnet’s digitale bog

Samfundet bliver mere og mere digitaliseret, hvilket vi må forholde os til ude i den pædagogiske praksis. Vi skal være med til at opbygge en digital kultur ude i praksis, som skal være med til at danne børnene digitalt. Gennem

Se hele indlægget →

© 2021 uccvalgmodul.nu

Pædagoguddannelsen - OP ↑