uccvalgmodul.nu

uccvalgmodul.nu

Kategori

Medier og digital kultur

Medie og digital kultur – Børnehuset Lunden

Af: Nicolai, Dennis & Jonas Vi lever i en tid hvor vi er omringet af digitale medier konstant, stort set alle ejer et digitalt medie. Vi bruger de digitale medier til at kommunikere, skaffe information og skabe vores identitet på

Se hele indlægget →

Tampen Brænder – GoPro (Modul I)

CPF16o-MD11 Simone, Zainab, Christina, Nicklas & Martin Modulopgave I – medie og digital kultur Nicklas Forsberg: 101162026 Simone Isaksen: 101162012 Zainab Khayali: 101162013 Martin Jones: 101162186 Christina Strømberg: 10215680 Anslag: 2.579 Hold: CPF16o-MD11 Vejleder: Lasse Vöge & Steen Søndergaard Dato:

Se hele indlægget →

Medie og digital kultur

I valgfaget medie og digital kultur har vi forholdt os til følgende kompetence mål: Den studerende kan etablere, udvikle og lede pædagogiske processer og produkter ved anvendelse af digitale medier.   Og læringsmål:   Den studerende kan demonstrere indsigt i

Se hele indlægget →

Globale venskabs børnehaver

Globale venskabs børnehaver Vi har været en del af projekt Globale venskabs børnehaver, som inkluderet en preschool i Ghana. Projektet handler om at give børnene et nuanceret billede af verden, gøre dem til aktive globale medborger, og viser dem at

Se hele indlægget →

Scratch Jr

      Nour Khattab, Simon Honoré, Christian Christensen, Jackie Christensen og Mikkel Larsen CPF16o-MD11 CPF16o-MD11 CPF16o-MD11CPF16o-MD11

Håndbog til dagligdagen

Vi har i dette modul arbejdet med digitale tilgange til det socialpædagogiske arbejde. Vi har været ude på en specialskole for børn med primært autisme spektrum forstyrrelse. Vores målgruppe er unge i alderen 15-17 år. Eleverne får hjælp og støtte

Se hele indlægget →

Digitaliseret ugeplan

Digitaliseret ugeplan   Vi har under dette forløb været meget optagede af hvordan de digitale medier kan bidrage til at strukturere hverdagen for mennesker med autisme spektrum forstyrrelser. Vi vil afprøve hvorledes at vi kan udvikle et system der gør

Se hele indlægget →

Et digitalt sanseindtryk i det æstetiske univers

  I forbindelse med den nye skolereform som har introduceret inklusion og længere skoledage til børnene mm., oplever vi i dagligdagen at overgangen fra skole til SFO kan være forvirrende og konfliktfyldt for børn med og uden særlige behov, det er

Se hele indlægget →

Lege-scenarier

Digitaliseret post-løb

I vores daglige praksis i daginstitutionerne har vi pædagoger et ansvar overfor de børn, vi arbejder med. At tilrettelægge vores praksis således, at vi lærer børnene, at tilegne sig de kompetencer, som gør dem rustet til at agere og overskue

Se hele indlægget →

© 2018 uccvalgmodul.nu

Pædagoguddannelsen - OP ↑